Comprendre les défis des enfants en 2024-2025
Les enfants d’aujourd’hui font face à des réalités bien différentes de celles des générations précédentes. Que ce soit en milieu scolaire, familial ou social, plusieurs facteurs peuvent influencer leur développement émotionnel et comportemental.
Par exemple, un enfant ayant un TDA/H peut rencontrer des difficultés à rester concentré en classe malgré les outils pédagogiques mis en place par l’école. Une étude de l’Institut Canadien de la Santé Infantile montre que 10 % des enfants d’âge scolaire présentent des symptômes de TDA/H, et sans soutien adapté, ces difficultés peuvent entraîner des comportements d’évitement et des retards dans leur progression.
Marie, une mère de deux enfants, raconte : “Mon fils avait des difficultés à suivre en classe et se sentait constamment en échec. Après avoir consulté un intervenant spécialisé chez Humanum, nous avons vu une amélioration marquante de son comportement et de sa confiance en lui.”

Trouble Déficitaire de l’Attention (TDA/H)
Un enfant avec un TDA/H peut être perçu comme “perturbateur”, mais en réalité, c’est surtout une manière différente d’apprendre et d’analyser les situations. Il peut avoir besoin d’un soutien spécifique pour canaliser son énergie et renforcer ses compétences d’autorégulation. Une intervention ciblée aide non seulement à améliorer ses résultats scolaires, mais aussi à apaiser les interactions sociales.
Comment aider :
- Mettre en place des routines claires et régulières.
- Encourager l’utilisation de listes de tâches pour garder le cap.
- Utiliser des jeux interactifs pour développer l’attention et la concentration.
Comment Humanum aide :
Chez Humanum, nous proposons des séances d’accompagnement individualisées qui incluent des stratégies d’autorégulation et des outils pratiques. Chaque séance dure en moyenne 1 heure et est adaptée au rythme de l’enfant. Le programme comprend généralement 6 à 10 rencontres, selon les besoins spécifiques identifiés lors de l’évaluation initiale.

Difficultés d’apprentissage
Certains enfants prennent plus de temps à comprendre des concepts fondamentaux en lecture ou mathématiques. Par exemple, Maxime, 9 ans, avait des difficultés à apprendre à lire et se décourageait facilement. Grâce à des séances hebdomadaires avec un éducateur spécialisé, il a pu progresser étape par étape avec des outils adaptés.
Comment aider :
- Créer un environnement de travail calme et organisé.
- Utiliser des supports visuels et interactifs pour faciliter l’apprentissage.
- Renforcer l’estime de soi en valorisant chaque progrès.
Comment Humanum aide :
Humanum offre des évaluations psychosociales et des plans d’intervention sur mesure avec des exercices ludiques pour surmonter les difficultés d’apprentissage. Nos séances durent 45 à 60 minutes et sont réparties sur plusieurs semaines afin d’assurer une continuité. Chaque enfant bénéficie d’un suivi personnalisé et d’une révision des progrès toutes les 4 séances.

Problèmes comportementaux
Les comportements perturbateurs peuvent être la manifestation d’une émotion mal exprimée. Grâce à des ateliers de gestion des émotions et à des outils concrets, Humanum aide les enfants à se réapproprier leurs interactions sociales de manière positive.
Comment aider :
- Encourager l’expression des émotions dans un cadre sécurisant.
- Apprendre aux enfants des techniques de respiration et de relaxation.
- Utiliser des jeux de rôle pour gérer des situations difficiles.
Comment Humanum aide :
Chez Humanum, nous offrons des ateliers interactifs en petits groupes (4 à 6 enfants) d’une durée de 1h30 par session. Ces ateliers se déroulent sur une période de 8 semaines et incluent des jeux collaboratifs, des discussions guidées et des activités de pleine conscience pour renforcer les compétences sociales et émotionnelles.
Autres défis tous aussi important !
En plus des défis couramment rencontrés comme le TDA/H, les difficultés d’apprentissage ou les problèmes comportementaux, de nombreux enfants peuvent être confrontés à des situations complexes qui nécessitent un soutien personnalisé. Voici quelques exemples :
1. Anxiété sociale ou scolaire
Certaines situations, comme parler devant la classe ou participer à des activités de groupe, peuvent provoquer une anxiété importante chez certains enfants. Cette anxiété peut les pousser à éviter les interactions, limitant ainsi leurs opportunités d’apprentissage et de socialisation.
👉 Solution Humanum : des ateliers de renforcement de la confiance en soi avec des jeux de rôle et des séances d’expression guidée.
2. Gestion des émotions après un événement marquant (deuil, séparation)
Lorsqu’un enfant vit un changement majeur dans sa vie, il peut ressentir une grande détresse émotionnelle, parfois difficile à exprimer avec des mots. Cela peut se manifester par des troubles du sommeil, de l’agitation ou un repli sur soi.
👉 Solution Humanum : un accompagnement individualisé avec des techniques d’écoute active et des activités symboliques pour aider l’enfant à gérer ses émotions.
3. Difficulté à s’adapter aux changements
Le passage à une nouvelle école, un déménagement ou l’arrivée d’un petit frère ou d’une petite sœur peuvent créer un sentiment d’instabilité. Certains enfants ont besoin de temps et de soutien pour appréhender ces changements.
👉 Solution Humanum : des outils pour créer des repères familiers et des activités collaboratives qui encouragent l’adaptation en douceur.
4. Troubles du sommeil
Le manque de sommeil peut influencer la concentration et l’humeur des enfants, entraînant des répercussions sur leurs performances scolaires et leurs relations. Les troubles du sommeil peuvent être dus à des angoisses nocturnes, des cauchemars ou des habitudes de vie inadaptées.
👉 Solution Humanum : un programme de relaxation adapté comprenant des exercices de respiration et l’adoption d’une routine apaisante avant le coucher.
Les défis spécifiques des jeunes enfants en 2024-2025
L’impact des technologies : Selon une étude menée en 2024 par l’Observatoire des usages numériques, 68 % des enfants âgés de 6 à 12 ans passent plus de 3 heures par jour devant un écran. Cette surexposition réduit les interactions sociales directes et peut entraîner des retards de langage et une diminution de la concentration.
Pressions scolaires : De nombreux enfants ressentent la pression de réussir très jeunes, avec des attentes élevées en matière de résultats. Une enquête nationale révèle que 40 % des élèves de primaire rapportent se sentir stressés avant des évaluations importantes, ce qui peut engendrer de l’anxiété et une baisse de motivation.
Conséquences post-pandémie : Les parents rapportent que leurs enfants ont encore des difficultés à retrouver un rythme scolaire et social stable après les périodes d’isolement prolongées. Un rapport de 2024 sur l’impact de la pandémie indique que 1 enfant sur 5 présente des signes de difficulté d’adaptation prolongée.
Source : Observatoire des usages numériques, Rapport national sur le bien-être des enfants (2024)
L’importance de l’estime de soi chez les enfants
L’estime de soi est la base sur laquelle un enfant construit sa confiance, sa résilience et sa capacité à relever les défis de la vie.
Les séances adaptées chez Humanum permettent aux enfants de développer des relations positives et de renforcer leur autonomie émotionnelle grâce à des approches axées sur la valorisation et le renforcement positif.
Par exemple, Lucas, un garçon de 10 ans, avait du mal à participer aux discussions en classe et évitait les interactions de groupe par peur du jugement. Après avoir suivi un programme de soutien ciblé chez Humanum, Lucas a gagné en assurance et est devenu plus actif en classe. Aujourd’hui, ses enseignants rapportent qu’il n’hésite plus à lever la main pour poser des questions et encourager ses camarades. Selon la psychologue Dr. Julie Tremblay, “un soutien bienveillant et personnalisé peut transformer le parcours scolaire et social d’un enfant en difficulté.”